Page 244 - Diyarbakır Barosu Türkiye'de Kürtler Barış Süreci İçin Temel Gereksinimler
P. 244

viline  yöneliktiİ.  8u madde  uyannca, l) isviçre  Konfedeİasyonu'nun  resrni  dilleri  Almanca,
         Frannzc4  italyanca'dır.  Romanş  da, konfederasyonun  Romanş  dilli yurttaşlaİla  sürdürdüğü
         ilişkiler için  resmi  dildir. 2) Kantonlar  resmi  dilleİini  belirlerler.  Dıl5€l  topIuluklaİ  araslnda
         uyumu korumak için,  dilıerin  geleneksel  topraksal  dağılımlna  djkkat ed€rl€r   ve yeİli  dil§el
         azlnllklan  dikkate  allrlar. 3) Konfederasyon  ve kantonlar  dilsel  topluluklar  arasındaki  anlaylş
         ve karş,llkll  ilışkileri  teşvik  ederler.  4)  Konfed€rasyon,   çokdilla  kantonlan  özel  görevl€rinin
         ifannda  destekleİ.  5) Konfed€rasyon,   Grisons  ve Tessin  l€ntonlarl  taraflndan  Romanş  v€   jtal
         yancayl  korumak  Ve teşvık  etmek için allnan  önlemlerı  destekler,9  windisch  in d€  belirttiği  gi_
         bi,  5öz konusu  maddenin  klsallğl  ve sadeliği,  isviçrenin  djl  politıkaslnln  temelde  pragmatik  ve
         somut  deneyimlerden  hareketle  sablrla  oluşturulan  uzun  bir eİformel  uygulamalar  geleneğinin
         sonucu  olduğunıJ  ortaya  koymaİtadlr.ıo  söz konDsu pragmatizmi  kolaylaştlran  en  önernli  e!
         ken, hiç kuşkıJsuz,  isviçre'nin  siyasal  bırliğinin  dil temelinde  kurulmamıfolmaından,  başka
         bir anlatlmla  isvaçre federalizmınin  arka pianlnda  bıJlunan  tarihsel  zorun]ulukıaraun  ı<aynat_
         lanmaktadür,  Dolaylslyla  dil  (ya  da dillere)  i]işkin  sorunlar,  birkaç  istısna dlşlnda  (Jura  Ve Gri
         son) hı(bir  laman  b€lirleyi(j  bir rol  oynamam,ltir,  ote  yandan  dils€l   dinse,  ğo.
                                                                'arllllaşmanln
         lünmeyle  örtüşmemesı  de isviçrede  topluluklar  arasl  sorunlann  çözümünü  kolaylaşt]rmlşt  r.ıı
        Topraksalllk  ilkesinjn  uygulannarndaki  temel amaç,  dil sınırlannın  değişmesini  engelLmek
        Ve farklüdilsel  bölgeıerin  homojenliğini  korumaktlr.  Ancak  sör konusu  ilkenin  uygulanmasü,  iç
        göçmenler  içjn  açlk  bir  entegrasyon,  hatta  asimilasyon  politikasl  anlamlnl  taşlmaktadlr.  B;
        bağlanda  sözgelimi  Franslzca  konuşulan  bölgeye  yeİleşen  Almanca  dılli bir isviçrelı,  ülkenin
        çokdilliolduğu  g€retçesiyle   çocuİlan  için Almanca  eğitim talep  edem€z.  Bununıa olrıiıte  top-

        raksalllk  ilkesı/  her  djls€l  bölgede  diğ€r  ulusal dillerin  öğrenimini  engellemez.ı'
        kişisellik  ;lıesi  ise,  bireye  bağll bir haktlr.  Başka  bir anlatlmla  bireyin  dilinj,  özellıkle  de ana-
        dilini ya  da İesmi bir dili kullanma  özgürlüğünü  tanlma  esaslna dayaildır.  Bu ilke doğrult!_
        sunda  kamusal alanda,  dili s€çme  özgürlüğü  yasa  taraflndan  b€jirli  bazl bağlam|arda  (devlet
        hizmetleİi,  mahkemeler,  okoIlaı  vb.)  givence  altina  allnmaktadlr,  söu  konusu  bireysel  hak,
        h€r  yurttaşa  tercih  ettiği  bir resmi  dilde  (mutlaka  anadili  olmasü  gerekmez)  kamu  kurumıaıy,

        ]a ilişkiye  girme  imkanı  tanlmaİtadır.  Ancak  bu hakkln  güvence  altlna allnabjlmesl  ıçin,  dev_
        let ve kuİıJmıann.n  iki  ya  da
                                çokdilli  olmasl  gerekmektediİ.  Kişi5ellik  ilkesine  d"r"nulı  o"u_
        let, belirlı  bir bölgede  yoğun  olmayan  ama  yayg  n bir yerleşim  gösteren  toplulukiarın  bireyseı
        dil haklarınl  korumak   müdahale  etmektedir.ı]
                          'çin
        KüLTOREL  HA(LARr  l(nİriK  EşiĞİl A]üAoiLDE  EĞiTi.,


        Kültürel  haklaİın  talebi ve tanlnmasl  söz konusu  olduğunda  anadilde  eğitim ya  da anadil  öğre.
        timi  g€nelde  en sorunlı] ve  ç6zümü  en  9üç  olan  alanlardan  birini oıuştuEnaktadlr.  zira;ği_
        tim/öğretim,  dilde  yetkinlik  Ve kımliğin  ku§aklarara,  aktarlm  nda kritik  bir lol  oynamanln

        9  l]tl!]/^rw.admin.fu.M/rvıoır4d.ı.hh|,
        ı0  Uliwindisch,.Multi.utulali9m..1pl!lli9uisme:..i!jukn,,/ta.onefti!d|]LapolitiqL.d.Babe'çind.,i2352r6.
        ı1  w. h.,  E,,  "L.9  nnifuiion1.1  la d]€6]la  .uütuEll.,"  P&yol64
        İ2  wind  *h,  trirulli.ultun   ift,"s.2]6
       Ü  Loubier"'Po  riquğlinqldiqu.s."
   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248   249