Page 105 - Diyarbakır Barosu Toplumsal Barışın İnşası Sivil Bir Anayasa Arayışı
P. 105

üçüfto  o0dn: Ary&ç  çoğuk!ü*  ı03




           tarüşma  konusu  haline   8elmişti.  orada  bir cemeünin  }*  ması uzun süre  8iindem-
           de kald]. B€n,  Ta}yiP  Erdoğan'rn,  cem€ünin  ne olduğunu,  Aleüler  açısından  ne deİıli
           önem  taşldığını,  cemeünin  gerçekten  Aleü dini inancı  ve mezhebi  için bil önemi olup
           olnadrFn  yeterinc€  bildiğini  aİnetmiyorum.  A§lında bizim  de yeterince  bitdiğimizi
           zannetmiyorum.  Krsacasl  cemevi,  toplumsal  biİ hareketin  kendi kirrıtigini  ve kaynaFn,
           keşfetmeye   çalrşmaslyla  gündeme   8eldi  ve zaman]a  tiim Alevilerin  o(ak  talebine  dö,
           nüşti. Bugiim  cemeü,  anık  inkal edilemeyecek  ve  göz  ardı edilemeyecek  bir topIumsa.l
           ta]ep  olarai karşlmua   çıkryor.  Bu aşamadan  sonra  artıl  yapılması  lazm  gelen,  bu tale_
           bi  Fsa.l  ve anayasa]  düzeyd€  karş  amakor.
             Bu8ijn  anayasada Alevilerin  talepleİini  ka.şılamaya  imİan  tanlyacak  hiçbit  ifade
           yoktur.  Alevilerin  tajebi, cemevinin  bir ibadeüan€  olaİaİ  kabul edilnesidİ,  ancak
           şu  anda  bunun  yasaj  bir  8üvencesi  söz  konusu  değildif.  Anayasada  zaten  dini ima
           eden herhangi  biİ kanuna yğ verilmiyol  ve veİilnesi  de islenmiyor.  PeLj,  bu doğİu
           bi-r  tutum  mudur?  Bana  göIe hiç de dotsu d€ği]dir.  Çtiırılü  toplumda  din  var, biz  ya-
           sal melzuatrmrzda  onu  göımezden  gelirsek  din ortadan  kallacak  değil.  Biz sorunlan

           8örmezden  8eldigimizde   bir süe §onra  o sorunıın  gerç€ken  göriilmez  olacağnr  umut
           ediyoruz.  Ama  olmuyor  işıe, gözümiizü  kapatınca   8eIçekler   yok olmuyor  ve sorunlann
           da üstesind€n   8€lin€miyoİ.
             sadece  Al€vi]er  için değil  -  Alevilerin  der8ahlan  kapat  dl$  8ibi  Nakşibend  enn,
           Kadirilerin  tekkeleri kapat  müştlr-  Tüİkiye'de  bütün  dinsel  g.uplar  için  din örgütlü  ol-
           maktan   ç*anlmrştır-  Hedef  buydu  ve bu hedefe ulaşıldı.  Anayasal  ve yasal  diizeyde  bu
           başarılrrnştır.  Ama  fili dilzeye  gelince,  burada  herkes  bilir  ki, Türk  toplumunda  nere-
           deyse kimse  birey  değildir.  Elbette  {ok  nadir  de olsa-  bazl  insanlar  "birey''  olabilrnek-
           lediİ ama onun drşında ka]arı]ar  bir  şekilde  adrna  ya sivi] toplum  kuru]uşu,  ya  cemaat
           Veya tari}.at  d€ni]en  bir ıahm yapılanmalann  içerisinde  bulunuyorlar.  Bu yaP anma-
           lar modem  veya  8eıenekel  olabilirler  ama bir  şekilde  insaJılann  cemaatsjz  ve grup-
           suz kalnadrklan  onada. Tükiye  cuınhuriyeti  Anayasasınün  ol8usal  olaral  varolan bu
           dinsel  çoğulculuk   ile kaİşülaşmay  hiçbir  şekild€   arzu etmemesinin  birkaç  sebebi  var.
           Buİrlar  ırzunca  aJılatılabilir  ama  benim  hemen  aklıma  gelen  bir ıanesi, bu  ços  cıİuğu
           kabd etmek  eşitliğe dayalı vatandaşlrİ  tanımına  a}&rn  göriiılüyor.  Eğ€r  sjz bir insanın
           fark]üğınr  kabul edersenz  aslmda  bu eşidige aykün  da!,İanmış olursunuz.  Çünlü  bir
           insan  "ben farİlüFm  " dediğinde  siz de bu farİlılığ  taİuİsanız,  ona imtiyaz tanımal  du-
           rumunda  kalacaksınüz,  bu ise eşitligi  bozar.  Bu hem dinsel h€m  de €tnik  kimlik  için  söz
           konusu.  Libeİallerin  d€  böyl€  ittazlan  var  ve bence  de bu  çok  hak§lz  bir ittaz  sayılmaz.
           Tabii  ben  bunu  biİaz  da  "kolaycılık"  diye  düşünüyorum.  Türkiye  cumhuriyeti  kolaycı
           bir biçimde  "Yaben adarru  eşit  sa},ıyorum,  daha ne istiyor?"  diyedüşünüyor.  oysasen
           eşit dawanabilirsin  ama bugün  8enel  dünyademokasi  anlayışl,  an*insanlann  kendi
           fark]rİİlanrun  tanünması  doğnntusunda   8idiyor.
             Yani "Beni  eşit  olaİak  görmeni istemiyorum"  diyor,  Bunu dediğinde  ise karşıIaşnğı
           soru "Farklr  muamele  mi  8örmek  i§tiyorsun,  imtiyaztı  İx olmal  istiyorsun?"  oluyor.
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110