Page 118 - Diyarbakır Barosu Başkanlığı Yeni Anayasa Arayışları Konferansı 3-4 Nisan 2015
P. 118

YENi ANAYASAARAYI LARIKoNI.ERAN§l

               ci§i  ise -kibenim  tercihim  de budur-  "anadilde  yaşama hakki'adı  al-
               tünda bir anayasa  maddesine  yer venıektir.  Bunun  ömekleri  var,  Çok
               uzağa  gitmeye gerek yok. Azerbaycan  Anayasasıntn  35. maddesine
               bakılabilir.

           Dünya  anayasaiarda  eğitim dili  üç  şekiIde  dijzenlenir:
            A.Eğitimin  sadece resmi dilde  yapılacağml  belirten  anayasalar,  Türkiye,
                a]ürcistan  ve Portekiz  anayasaları  sadece  resmi  dilde eğitim yapülabi-
                leceğini  hükme  bağlar.
            B.Eğti;e itşkin  herhangj  bir hükmc  yel vcfTneyen  anayasalaf.  Birçok
                anayasda  bu yöntem  tercih  edilmiştir.
            C.Resmi  dilin  haricinde  diğer  dillerde  de eğitime  olanak  tanıyabilen
                anayasalar.  Arjantin, Azerbaycan.  Belçika.  Kolombiya  ve düa  çok
                sayıda  anayasa  ömek Veri]ebiliİ,
            4. Anayasal  l,atandaşlık,  temel hususlardan  biridir.  l924'ta  "Anayasal
                Tüklük".  196l ve 1982'de ise daha sert  bir Türklük  tanml  var, Bir
                nüanstan  söz edilebilir  belki ama  kanımca  24, 62 ve 82 anayasaları
                araslndaki  aralannala  ciddi  bir f'ark bulunmaz,  Her  üç anayasa  da ni-
                hayetinde  vatandaşlığı  etnik  bir kimliğe fet'erans]a  tanımlar,  Hepsin-
                deki mesaj  aynldır-

            Levent  Korl:ul Hoca'nm  yüz ülke  anayasaslnl  ince]edi  ve vatandaşlığn
            nasıl tanımlandlğln|  araştırdl.  Farkll düzenlemel€f   var  bu konuda  da. Me-
            sela, vatandaşhğü  bir etnisite ile tanımlamayan,  ancak  anayasanın  başlan-
            gıç veya  diğer maddelerinde  valandğltğa  dolaylı  olarak etnik  bir alıfya-
            |an  anayasilaıa  ıastlamak  mümkün.  Ya da Türkiye  ve Estonya  gibi, va-
            tanda§lığ  etnik  terimlerle  ifade  eden  anayasalal  da  bulunur.

            Vatandaşlık  hususunda  benim  teİcihim,  Danimarka  Anayasasında  olduğu
            gibi,  bir vatanda§llk  tanlmlnln  yap,lmam.§l  ve sadece vatandaşlığın  nasıl
            kazanljacağınün  ve kaybedileceğinin  belirtilmesidir.  Danimarka  Anaya-
            sası; "vatandaşlar  eşittil,  "vatandaşlİr  hür doğaa',  "vatandaşlar  şu şekilde
            hak kazanır"  şeklinde  hükümler  içerir.  Vatandaşm  kim  olduğunu  anaya-
            sada  tanımlamaz.  Yani  vatandaŞln  kim  olduğunu  anayasada  tantmlamaz,
            Bana  göre  doğru  düzenieme  budiİ.

             5. siyasi haklar meselesi  var, bu uzun  bir bahis, soru-cevap  kısmünda
                 buna  değinmeye  çalışır.

             6. Öz  yönetim  veya  idari yapı  meselesi,  çözümün   en önemli  paİametrele-
                 riair, Literatiirde  buna "statii  haklarl' adı verilir  ve ikiye  ayr|lır. Biri,
                 bağımsızlığü  içer€n  statü  haklarldtr.  Bazı siyasal  gruplar,  ana vatanla
                 veya  ana toplulukla hiçbir  şekildo  bir arada  yaşamayı  istcmezlef  vc
             l l6
   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123