Page 61 - Diyarbakır Barosu Temel Bir İnsan Hakkı Olarak Dİl Hakları Ve Kürt Meselesi Temel Uluslararası Belgeler
P. 61

TemeL Bif insan  Hakklotarak
                                                   Diı Haktan ve Kürt  Mesel,esi
                                                                     Konferans|

                     Cihan  Bey'in  söylediği  bu kalaJdan  utandmz  mı gerçekten
                çok  iyi bir  Şey,  yani  zaten  o yoksa  hiçbfu  şey  olmuyor.  Her  şeyin
                 bir istisnası  koyuIabiliyor  yani işte Allah'ın  vaİlığını  isPat etmek
                 için 100  tane manhki  argijman  getirilirse,   şeytan  da 100  tane ka§ı
                argtiman  getiı,irmiş  övle söylerler.  Bunu  sadece  kiyle  soğuk n-
                kamlarla,  sözleİle  işte yasa  maddeleİiyle  yapmaya  çalışırsanrz  is-
                tisnalan  bulurlar,  başka  yorumlar  oluı.
                     Prof.  Dr. Kadri  Yıldınm:


                     B€n  de bana  sorulan  soruları  stayla cevaplamaya   çalışayım
                önce dil olgusımdan  başlaya),ım,  as]nda  biİ kere bu iş siyasilerin
                işi değil, hani  siz üliyoİslınuz  ya, saıki  siyasiler  ilgilenseler  gibi
                biİ  şey  arüladım, siyasilerin  bir keİe dil, akademi,  edebiyat  yönü
                yoksa  bu yönde  çalşmaları,  aİaşfumalan  yok§a bu işi kanşfu-
                maktan, karmaianşık  hale getirmekten  başka  yapacaklan  bir  şey
                }  ok. Sayın  Bülent  AruNÇ,  bi]i}  or§unuz  Kijjt(enin  medeniyet  dili
                olup olmadrğıyla  ilgili bir soru sordu.  O soru değşik
                                                                     şekillerde
                yorumlandr,  en sonunda  dedi ki valla  ben ikna  oldüm  medeniyet
                dili olduğunu,  arhl vanlış anlaşıldıy:am  da sozlerımden  dönüyo-
                rum  dedi.  Ben  bu \ene  Hac(a   8itmiştim   AJIdh  ldbu|  else onu  da
                oİda  8ördüm,  ben ikrıa oldum demişti.  Çünkü  yüzleİce dil val,

                kendisi  de barra sunmuşfu.  Bizim temennimiz  sayın  Milli  Eğitim
                Bakanlrğrmrzın  da bu acele  olarak Verdiği  hüki]mden  döffnesidiİ,
                çünkü  siyasiler  hem bu işi bi|miyorlar,  hem de akademik  zemini-
                ni hazırlaınıyorlar.  Diyorum  ya keşke  biı sempozyum  dilzen]ese
                Milli Eğitim  Bakanlığr  ve herkes gits€  orada öz8iiİ  bir  şekilcte  ülü-
                şüncelerini  dile getirip  ondan  soffa  bir sonucu  varrlsa.

                    Kürt diliyle eğitim  sü.eciyle il8i]i yine Mesut  Hocam  bir  şey
               söyledi.  Tabi  8ijnümüze  kadar  gelmenin  bir kronolojisini  elbette
               Çkartmrşız,  çlkaitmak  son derece  kolay,  çtin]<ü  20 yıldüI, 30 yıldf,
               medrese  hayahnı  da katarsaııız  belki  35 yıldır  zaten  bu işin içeİi-
               sindcyiz.


                    Brrakrn Cumhuriyet  dönemi veya  Osmanh  dönemi,   şu  anda
               AvruPa'dan  oıijinalini,  el yazmasinl   8etirdiğimiz  Masi sorati

               Alfabesi'nin  de yazlll olduğu  yani Kiinlerin  i9lam'dan  dnce kul-
               landık]an  a]fabeden  bahsediliyor.  O alfabeyIe  yazJmış olan 30
               kitaPtan  söz ediliyor.  bu 30 kitaptan  ibn Vahşiye'nin  AraPça'dan


                                 _-...-ĞQ=9o_l- 59
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66