Page 116 - Diyarbakır Barosu Sempozyum Ab Sürecinde İnsan Hakları Demokratikleşme Ve Uygulama Sorunları
P. 116

karaı  vermeyeceğjni  vicdanına  ve yasaya  göre vermez,  gelecek  telefona
            gö.e ve L Bazen kendisi  telefon  açlp  bunu soraı Ne yazlk  ki durum  budur,
            Bunun  değişmesi  ]az|m:  Bu yasayla  ilgilj  bir  şey  değildiı  Bu bjl zjhniyet
            so.unudur.  Yargüç  bağlmsızllğl kişinin ka.akte.  özelljğinde  olmalldır  Bu da bjr
            eğitim sür€ciyle  kazanühr.  Bir başka nokta;  böy]e yalg,ç]anmız  vardı  eskiden
            doğru. l2 Eylül'e  kadar böyle yaroç  ve savc|larlmlz  Vardü. Bazılan  da
            öldürüldü.  Biliısini,  bunun  meşhur örneklerini. Ama  şunu  da  gözden
            kaçü.mayalım,  Şimdi  hala da var böyle  yargıçlanmlz,  savcılarümız.  Fakat
            bunlardan  kahramanİk  bekliyoruz  ashnda.  Bu bölgede  yaşanan  olağanüstü
            hal döneminde  bir yarglcln bir savcınln  bazen  tutuklama  karannın  talebini
            reddetme§i,  neredeyse  ölümü  göze almasl demektİ,  neredeyse  vatan haini
            i]an edilmesi  demektir,  Aynl doktor  önüne  gelen  Şeyde   jşkence  raporu
            verebilir  mi kolay kolay? BazıIan  zaten  işkenceye  onay  vermiştil,  Baştan
            savmıştır,  yoktur  diye  vermiştir  ama kolay  kolay bir kasabada  bir adlitabip,
            "evet'  işkence  görmüştür  laporu  ve.ebiIi.  miydi  o dönemlerde?  Bugün  bjle
            ıahat  rahat  ve.ebilir  mi bunu? Vermesi  gerekir, ayn  bir  şey,  doğ.u.  Sistemimi,i
            öyle  bir kurmahylz  ki vermesi  gerekir  Fakat bunun için bazen  öİümü  göze
            aImak  gerekiyor.  Çocuklannızın  hayatünı  göze  aImak  gerekiyor.  Bu kadar
            büyük  şeyleri  de beklemememiz  lazım.  Bu tür kahramanhklan
            diktatörlüklerde  bekleyebili.i,  insanIaldan.  Ama  bil demokrasjde  bu sistem
            öylesine  olmatl ki hiçbiı kahramana  ihtiyaç  olmamall,  tıkür ttkır işlemelidir,
            Yani bilaz bunu düşünmek  lazlm.  Hukuk  hoca]annln  sorumluluğuna  geri
             dönersek  birkaç cümle  ite. lnsan  haklarü  eğitimi  veriyoruz,  bun]ar  öğretjliyor,
             çok  değerli  hocalarlmı,  da var,  Ama  hukuk  hocalannln  düzeyi  insan hakIanna
             duyarl!lık  bakımından  toplumun  genel dozeyinden  çok  fark]l değildir
             Türkjye'de  bir ku.um,  üniver§ite  olarak, hukuk  fakü]teleri oiarak  toplumılnun
             standardlnln  çok  üzeıinde,  diğerl€ri  çok  aşağüda.  Böy]e bir  şey  olamaz,  Hepsj
             bİıbirine  paraleldir. Ben size bjr kanaatimi  s6yley€yim,  Bunda  yılİk
             gözleminden  kaynaklanan  bir  şey,  kişi§e]  konuşmalarımdan,  Hukuk
             hocalannın  6nem]i  bjr  çoğunluğu   toP]umun  standardlna  göre  önem]j  bİ
             çoğunluğu  işkenceyi  kategorik  olarak .eddetmer.  Biz hukukçularln  daha
             duyar!ı  olmaslnl beklesek.  EVet. t.afik  kazasına karı§an  bir kişjye
                                                                          'şkence
             yapllmaşn  derler ama bi. bomba  atlp 10 kişjyi öIdürmüşse,  şunu  bunu
             yapmlşsa,  devletin  bö]ünmesi  gibi bir taklm  şeyler  varsa işkence  yapnabilil,
             Belli  koşullarda  bunu meşru,  hakIl  külabilir.  Bu kendi gözlemlerime  dayanan
             bir  şe}  Hiçbiri  istatistiki  bulguya  dayanmıyor  tabji  ki. Ama  bu toPlumunda
             standardıdll.  Dikkar  edin işkenc€ye  karşlyız  diyenleri biraz irdelerseniz  karşı
             gö.üştekilerin  işkence  görmesine  ç€u  kez karşı değillerdıı  Ya da  şöyle
             düşünün.  Bazen  çok  vahşi bir cinayet işlenir siyasi  bir taraf,  da hiç olmasın,
             Adi  bir Vaka.  Bir  çocuk  katledilmişti.,  tecavüz  o|ayı  vs- Toplum  hemen  polise
             baskü  yapaı  Bulun,  yaka]ayln  otalıkta  g€zjnen  tin€rcileri  şunIarı,  bunlan  al|n,

             l10
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121